Beden Eğitimi, Spor ve İstanbul Olimpiyatları Özel İhtisas Komisyonu Raporu. Ankara: DPT, 2000.   (DPT. 2513 - ÖİK. 530) (http://ekutup.dpt.gov.tr/egitim/beden/oik530.pdf)

Eğitimin Ekonomik ve Sosyal Faydaları ve Türkiye'de Eğitim Ekonomik Büyüme İlişkisinin Araştırılması. Ankara: DPT. Sosyal Sektörler ve Koordinasyon Genel Müdürlüğü, Eylül 2002.   (DPT. 2655) (http://ekutup.dpt.gov.tr/egitim/turkmenf/ekonomik.pdf)

Hayat Boyu Eğitim veya Örgün Olmayan Eğitim Özel İhtisas Komisyonu Raporu. Ankara: DPT, 2001.   (DPT. 2568 - ÖİK. 584) (http://ekutup.dpt.gov.tr/egitim/oik584.pdf)

Ortaöğretimöğretim: Genel Eğitim, Meslek Eğitimi, Teknik Eğitim Özel İhtisas Komisyonu Raporu. Ankara: DPT, 2001.   (DPT. 2576 - ÖİK. 589) (http://ekutup.dpt.gov.tr/egitim/oik589.pdf )

Planlı Dönemde Temel Eğitim ve Ekonomik Politikası. İsmail BİRCAN. Ankara: DPT, Şubat 1979.   ( Kariyer Dışı Uzmanlık Tezi)
( http://ekutup.dpt.gov.tr/egitim/bircani/temel.pdf )

Socrates The EU Education Programme. Judith HEMERY ve Sue LING. Ankara: British Council, [Ocak 2003].   ( 30.1.2003 DPT'de yapılan sunumdur. )
( http://ekutup.dpt.gov.tr/egitim/socrates/hemeryj/uk.ppt )

Türkiye’nin AB Eğitim ve Gençlik Programlarına Katılım Süreci ve Ulusal Ajans. Ankara: DPT. Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Dairesi Başkanlığı, Aralık 2002.   (20.12.2002 ODTÜ'de yapılan sunumdur.) (http://ekutup.dpt.gov.tr/egitim/yamana/ulusalaj.ppt)

Yükseköğretim Özel İhtisas Komisyonu Raporu. Ankara: DPT, 2000.   (DPT. 2534 - ÖİK. 550) (http://ekutup.dpt.gov.tr/egitim/oik550.pdf)