TUNAY,
Demet. Sosyal ve ekonomik yapının gerektirdiği temel
öğretim biçimi (8 yıllık
temel öğretim) ve amaçlara uygun program
düzenlemesine yaklaşımlar.
Ankara:DPT.SPD, Ocak 1973.
38y. Bibl. sonda.
1. Temel eğitim
Eğitim sisteminin
ve politikasının, kalkınma politikasının ve üretim sisteminin bir bölümü
olduğu ve bu ilişkiler bütünlüğü
içinde eğitimin tek başına ele alınıp planlanamayacağı,
izlenemiyeceği ve eleştirilemiyeceği
kuşkusuzdur. Bununla beraber, bu araştırmada
ekonomik tercihlerin, hedeflerin
ve insangücü ihtiyacı tahminlerinin tesbiti yöntem ve
tekniklerinin yorumuna girilmemiş,
konu mevcut verilerden hareketle ele alınarak incelenmiştir.
Eğitim olgusunun tanım ve amaçlarına
değinilen bölümden sonra, çok amaçlı temel eğitim
yaklaşımının tarih içindeki gelişimi
ve ülkemizde bu eğitim biçimini gerektiren sebepler
belirtilmekte ve bu ihtiyaçlara
dayanılarak teklif edilen 8 yıllık Temel Öğretimin muhtevasını
aksettirecek öğretim programlarının
düzenlenmesi ele alınmaktadır.
© DPT.YBM, 1998
"http://www.dpt.gov.tr/dptweb/ekutup98/uztez/tunayd.html"